AUTEUR : Taby Flore NTAMAG , Anselme Engelbert MVILONGO YOGO

PHD en Sciences de Gestion

Contact : florentamag@gmail.com

RESUME

La formation professionnelle (FP) au service de l’employabilité au sein des établissements d’enseignement présentement s’avère inefficace à cause d’une inadéquation entre la demande et l’offre de main d’œuvre dans les pays en voie de développement (Kollo Bandibeno, 2017 ; Gupta et al., 2023). Spécifiquement les parcours des personnes socialement vulnérables (PSV) montrent qu’elles sont davantage exposées aux situations d’exclusion (Supeno et al., 2022) en matière d’insertion professionnelle. Au Cameroun, le Centre Multifonctionnel de Bépanda (CMB) est une institution sociale à caractère public, spécialisée dans la formation et l’insertion socio-économique des PSV afin de favoriser leur employabilité. Dans un marché du travail en constante mutation, des pratiques FP adaptées aux métiers du numérique sont nécessaires pour accroitre l’employabilité des PSV. Cependant, l’enquête exploratoire révèle des écueils liés à la communication insuffisante sur les programmes de formation, la non gratuité de ces formations peu innovantes car axées sur les petits métiers du secteur informel, un suivi-évaluation post-formation défaillant entrainant un taux de déperdition élevé qui pourrait freiner l’employabilité des PSV. Ainsi, se pose le problème du diagnostic réel de l’impact des centres publics de formation dans l’adéquation entre les pratiques FP pourvues aux PSV et les exigences d’employabilité. D’où les questions suivantes : Comment le CMB procède-t-il pour mettre en œuvre certaines pratiques FP afin d’influencer l’employabilité des PSV ? En quoi consistent ces pratiques FP octroyées aux PSV en matière d’employabilité ? Pourquoi ce Centre opte-t-il de mettre uniquement en œuvre certaines pratiques FP par rapport à d’autres dans le cadre de l’employabilité des PSV ? L’objectif de cette recherche est de comprendre, identifier et évaluer l’apport réel des pratiques FP à l’employabilité des PSV. La méthodologie de recherche est qualitative avec une étude de cas mono-site effectuée via un échantillonnage à choix raisonné avec des entretiens individuels semi-directifs ayant conduit à une analyse de contenu. Les résultats révèlent un bilan mitigé du fait de l’inadéquation entre les FP et l’employabilité des PSV aboutissant conséquemment à leur faible insertion socio-professionnelle dans le secteur formel, des échecs des initiatives entrepreneuriales peu génératrices de revenus dans le secteur informel, une extrême précarité complexifiant davantage leur inclusion sociale. Des perspectives d’amélioration portent sur le réaménagement des pratiques FP et l’accompagnement permanent des PSV au sujet de leur employabilité. Enfin, cet article participe à l’enrichissement des pistes de réflexion, de résolution des problématiques de justice sociale dans le développement des compétences, la sociologie des vulnérabilités et l’économie solidaire.

MOTS CLES

pratiques, formation professionnelle, personnes socialement vulnérables, employabilité, institution publique