THEME : Les stratégies d’insertion socio-professionnelle des diplômés issus des universités publiques au Cameroun
RetourAUTEUR : NANA KOULOUGNA Kevin
Doctorant au Département de Sociologie
Contact : nanakevin08@gmail.com
RESUME
Les diplômés issus des universités publiques au Cameroun développent des stratégies pour intégrer le marché du travail. Peu de travaux sur les stratégies individuelles des diplômés, notamment les formations professionnelles, la quête des relations sociales, les stages professionnels sont connus. En revanche, plusieurs actions individuelles permettant à ces derniers de décrocher un emploi sont encore peu connues. Il s’agit notamment de l’innovation entrepreneuriale, le développement des réseaux de relations, le rallongement des études supérieures et les formations sur le tas. Ceci pose le problème de la rareté de connaissances sur les stratégies d’insertion des diplômés. Cette communication analyse les stratégies d’insertion des diplômés issus des universités publiques au Cameroun. Cela nous amène à poser la question de savoir quelles sont les stratégies que les diplômés déploient pour intégrer le marché du travail ? L’hypothèse stipule que le développement des réseaux de relations, l’innovation entrepreneuriale, le rallongement des études supérieures et les formations sur le tas permettent aux diplômés de décrocher un emploi. La théorie mobilisée est celle du constructivisme social. Nous avons eu recours à la méthode qualitative. La logique de recherche est inductive. L’échantillon de travail est constitué de vingt individus. Trois techniques, notamment l’entretien, l’observation et l’analyse documentaire ont permis de collecter les données. Comme outils de collecte, nous avons la grille d’observation, le guide d’entretien et le protocole documentaire. L’étude s’est déroulée dans la ville de Douala-Cameroun. Les résultats de cette étude relèvent d’une part que le développement des réseaux de relations et l’innovation entrepreneuriale permettent aux diplômés de décrocher un emploi. D’autre part, les formations sur le tas, le rallongement des études supérieures renforcent l’insertion des diplômés.
MOTS CLES
Stratégies d’insertion, insertion professionnelle, diplômés, universités publiques, marché du travail.